Buku “Sosial Emosinal Pendidikan DigitalisasiAnak Usia Dini” ini dikaji dengan menggunakan metode kajian pustaka yang mutakhir dan dilengkapi dngan hasil peneliitian yang relevan. Buku ”Digitalisasi Sosial Emosional Pendidikan Anak Usia Dini”, ini dimaksudkan untuk memperkaya keilmuan pembaca baik pembaca kalangan akademisi, para guru Pendidkan Anak Usia Dini (PAUD), maupun mahasiswa PG PAUD tentang esensi digitalisasi sosial emosional pendidikan anak usia dini.
Kajian buku “Buku “Sosial Emosinal Pendidikan DigitalisasiAnak Usia Dini” ini dikaji dengan menggunakan metode kajian pustaka yang mutakhir dan dilengkapi dngan hasil peneliitian yang relevan. Buku ”Digitalisasi Sosial Emosional Pendidikan Anak Usia Dini”, ini dimaksudkan untuk memperkaya keilmuan pembaca baik pembaca kalangan akademisi, para guru Pendidkan Anak Usia Dini (PAUD), maupun mahasiswa PG PAUD tentang esensi digitalisasi sosial emosional pendidikan anak usia dini.
Kajian buku “Sosial Emosinal Pendidikan DigitalisasiAnak Usia Dini”, ini bersumber dari buku-buku dan jurnal ilmiah yang relevan dan eksistensinya dapat menjadi pilihan bagi pembaca, guru PAUD, dan mahasiswa PG PAUD untuk memperkaya pengetahuan dan pemahaman tentang digitalisasi sosial emosional pendidikan anak usia dini.
Ini bersumber dari buku-buku dan jurnal ilmiah yang relevan dan eksistensinya dapat menjadi pilihan bagi pembaca, guru PAUD, dan mahasiswa PG PAUD untuk memperkaya pengetahuan dan pemahaman tentang digitalisasi sosial emosional pendidikan anak usia dini.