Buku ini disusun berdasarkan Kurikulum Bahasa Indonesia untuk anak Sekolah Dasar dengan tetap mengacu kepada empat Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, dan Indikator Pencapaian Kompetensi. Materi yang disajikan dilengkapi dengan pengantar, pemahaman konsep, keterampilan berbahasa dan sastra, dan latihan. Tujuan penyusunan buku ini adalah untuk memperlancar dan memahami pembelajaran Teori dan Praktek penggunaan Bahasa Indonesia Lanjutan sehingga mahasiswa lebih termotivasi untuk belajar Bahasa Indonesia.